老年服务与管理虚拟仿真实训室建设方案

一、仿真实训软件—老年护理仿真实训软件

1.1软件介绍

软件应用UNITY、3D等多种制作工具，通过三维建模、编程技术，建造虚拟护理员、被护理者及养老院环境。学习者可进行老年护理日常工作，以被护理者一天的活动为主线，包括更衣援助、移椅援助、洗漱援助、进食援助、外出、急救、入浴就寝七个环节，该过程与实际过程相同。不同于实际情况的是，这里的全部动作通过拖动来完成，更多地节省了时间和空间，也节省师资力量和各种损耗，提高了效率。

软件有PC版和安卓两个版本，内容由资深专家依照教学大纲、参考教学经验精心设计，内容科学、操作规范，学生直接面对仿真实物，形象直观。本软件的应用，使学生脱离实验室也可以随时进行老年护理学习，大大提高了学习质量。

1.2软件功能介绍

1被护理者个人信息：包括被护理者当前身体情况，脾气性格、生活习惯、情趣爱好等。

2更衣援助：针对半身麻痹患者穿衣、穿裤的顺序、方法进行模拟训练，相关注意事项在护理要点中给出，重点内容在软件中间特殊提示。

3轮椅：移椅援助以文字与虚拟仿真操作相结合的方式将本环节需要掌握的要点体现出来，更便于使用者形象记忆掌握。

4洗漱：针对半身麻痹患者的洗漱援助。配有文本的护理要点和可随时开关的操作提示。

5进餐：进餐援助环节的注意事项，操作提示等内容。

6外出：半身麻痹患者使用轮椅出行时上下坡的操作要点和注意事项；外出时发生突然昏厥心脏骤停时的急救方法。

7入浴：脱衣时的顺序及注意事项；入浴援助的护理要点等内容的仿真实现。

8就寝：为被护理者布置就寝环境（盖好被子、拉窗帘），打招呼后关灯，进行睡眠援助，完成学习。

9附录指南：人体骨骼、肌肉、神经、内脏详解图。

二、理实一体化实训室建设

理实一体化实训基地建设，根据学校的具体情况设计方案，依托专业理论知识，实现现场教学能力，提升教学质量，增强学生的实践技能，呈现“专业理论知识与技能实践一体化”的教学模式，以突出培养学生的操作技能为重点，解决理论教学与实践教学的脱节问题，增强教学的直观性，实现专业与岗位的对接。

ü 实训室布局

实训室布局图

实训区：实现技能应用能力训练的教学过程；

教学区：完成文化科学基础知识和基本技能的教学过程；

讨论区：根据专业训练中存在的问题进行讨论，提出问题，解决问题；

教学挂图：主要展现企业管理制度，确保实训室在管理中的系统性和规范性。

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