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中等职业（技工）学校心理服务中心（室）心理健康教育的内容、目标、方法和组织与实施方案
中等职业（技工）学校心理服务中心（室）心理健康教育的内容、目标、方法和组织与实施方案
넶246 2023-05-19 -
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中小学心理辅导中心功能部室建设方案（一）
中小学心理辅导中心功能部室是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。根据学校实际情况，心理辅导中心功能区划分为走廊展示区、接待办公区、心理测评区、个案辅导区、沙盘游戏区、情绪宣泄区、减压放松区、团休辅导训练区、职业生涯规划区；心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，提供心理辅导和心理健康服务，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍，促进学生健康发展。
넶124 2020-04-15 -
初高中学生心理辅导中心（室）功能区规划注意事项及建设效果图
初高中学生心理辅导中心功能室根据实际情况，划分为来访接待区、心理评估区、个体咨询区、沙盘辅导区、情绪疏解区、减压放松区、团体活动训练区等功能室，帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生，以此来提高学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能，完善人格，促进学生的 身心健康的全面发展。
넶15 2020-04-15 -
中小学心理辅导中心功能部室建设方案（三）
中小学心理辅导中心功能部室应包含预约接待室、办公管理室、个体咨询室、团辅活动室、心理沙盘室、放松训练室、情绪宣泄室、心理测评室、潜能开发室、心灵阅览室等功能室。可针对个别学生进行心理危机干预和个案辅导，改善学生个体的焦虑、抑郁和恐惧等情绪，减少过激行为的发生。通过长期的多种方式的情绪教育，能够培养学生调节自我情绪的能力，形成合理的认知；从而树立正确的人生观。
넶12 2020-04-15
